中共中央印发《干部教育培训����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������工作条例》

发布时间:2023-10-17 访问量:552次

 近日,中共中央印发了修订后的《干部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������教育培训工作条例》(以下����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������简称《条例》),并发出通知����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������,要求各地区各部门认真遵照执行。

  通知指出,干部教育培训是建设高素质干部队����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������色社会主义伟大事业和党的建设����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������新的伟大工程中具有不可替代的重����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������要地位和作用。《条例》修订,以习近平新时����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻习近平总����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������书记关于党的建设的重要思想,深入贯����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������彻党的二十大精神,落实新时代党的建设����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������总要求和新时代党的组织路线,总结干部教育培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������训实践的新经验新成果,进一步推进干部教育培训工����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������作科学化、制度化、规范化,对于坚持不懈用习近平����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������新时代中国特色社会主义思����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������想凝心铸魂、强基固本,培养造����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������就政治过硬、适应新时代要����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������求、具备领导社会主义现代化建设能����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������力的高素质干部队伍,具有����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������重要意义。

  通知要求,各级党委(党组)要认真学习宣传、严����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������格贯彻执行《条例》,把深入学习贯����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������高质量教育培训干部,高水平服务党和国家事业����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������发展,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������供思想政治保证和能力支撑。各地区各����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������部门在执行《条例》中的重要情况和建����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������议,要及时报告党中央。

  《条例》全文如下。


干部教育培训工作条例

(2015年9月10日中共中央政治局常����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������委会会议审议批准 2015年����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������10月14日中共中央发布 ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������2023年8月31日中共中央政治局����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������会议修订 2023年9月19日中����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������共中央发布)

  第一章 总则

  第一条 为了推进干部教育培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������训工作科学化、制度化、规范化,培养造就����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������代化建设能力的高素质干部队伍,根据《中国共产党����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������章程》,制定本条例。

  第二条 干部教育培训是建设����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������干部教育培训工作必须高举中国����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������特色社会主义伟大旗帜,坚持马克思����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������重要思想、科学发展观,全面贯彻����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������习近平新时代中国特色社会主义思想����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,深入贯彻习近平总书记关于党的建设����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的重要思想,认真落实新时代����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������党的建设总要求和新时代党的组织路线,深刻领悟“两����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������“四个自信”、做到“两个维护”,把深����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������题主线,以坚定理想信念宗旨为根本����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,以全面增强执政本领为重点,高质量教育培训干����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������部,高水平服务党和国家事业发展,为以中国式现����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������代化全面推进中华民族伟大复兴提供思想政治保证和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������能力支撑。

  第三条 干部教育培训工作应当����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������遵循下列原则:

  (一)政治统领,服务����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������大局。旗帜鲜明讲政治,坚持和加强党的全面领����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������导,紧紧围绕党和国家事业发展需要开展教育����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������培训,始终保持正确政治方向。

  (二)育德为先,注重能力。坚持新时代好干部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������标准,突出党的创新理论武装和党性教育,加强能力培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������训,全面提高干部德才素质和履����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������职能力。

  (三)分类分级,全面覆����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������盖。按照干部管理权限组织实施教育培训,把教育����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������培训的普遍性����� ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������Ƴ�������要求与不����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������同类别、不同层级、不同岗位干部的特����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������殊需要结合起来,增强针对性,确保全员培训����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。

  (四)联系实际,学以致用。大力弘扬马����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������克思主义学风,围绕中心工作,坚持问题导向,引����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������导干部加强主观世界和客观世界改造,做到学����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������思用贯通、知信行统一。

  (五)与时俱进,守正创新����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。继承和发扬干部教育培训优良传����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������统和作风,遵循干部成长规律和干部教育培训规律,推����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������进干部教育培训理论创新、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������实践创新、制度创新。

  (六)依规依法,从严管理。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������建立健全干部教育培训法规制度,推进干部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������教育培训规范管理,从严治校、从严治教、从严����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������治学,保持良好的教学秩序和学习风气����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。

  第四条 本条例适用于����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、监察机关����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������、审判机关、检察机关,以及列入公务员����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������法实施范围的其他机关和参照公务员法管理的机关(����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������单位)的干部教育培训工作。

  国有企业、事业单位结合各自特����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������点执行本条例。

  第二章 管理体制

  第五条 全国干部教育培训工作实行在党����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������中央领导下,由中央组织部主管,中央和国家机关有����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������关工作部门分工负责,中央和地����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������方分级管理的体制。

  第六条 中央组织部履行全����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������国干部教育培训工作的整体规划、制度建����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������设、宏观指导、协调服务、监督管理等职����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������能。

  全国干部教育联席会议成员单位按照����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������职责分工,负责相关的干部教育培训工作。

  中央和国家机关各部门负责指导本行业����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������本系统的业务培训。

  第七条 地方各级党委领导本地区干部教����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������育培训工作,贯彻执行党和国����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������家干部教育培训工作的方针政策,把干部教育培训����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������工作纳入本地区党的建设整体部署和经����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������济社会发展规划,统筹研究推����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������进。

  地方各级党委组织部主管本地区����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������干部教育培训工作。地方各级干����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������部教育领导小组或者联席会议成员单位按照职责分����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������工,负责相关的干部教育培训工����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������作。

  第八条 干部所在单位按照干部管理权限,负责����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������组织实施和管理本单位的干部教育培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������训工作。

  第九条 垂直管理部门的干部教育培训工����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������作由部门负责。

  双重管理单位的干部教育培训工作由主管单位负����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������责、协管单位配合,根据工作需要,经协����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������商也可以由协管单位负责。

  第十条 党委和政府工作部门抽调下级党委和政����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������府领导班子成员参加培训,必须报同级干部教育����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������培训主管部门审批;抽调下级党委管理的干部参����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������加本系统本行业培训,应当以书面形����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������式提前通知下级党委组织部门,避免多头调训和重����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������复培训。

  第三章 教育培训对象

  第十一条 干部有接受教育培训的权利����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������和义务。

  第十二条 干部教育培训的对����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������象是全体干部,重点是县处级以上党政领导����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������干部和优秀年轻干部。

  第十三条 干部应当根据����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������不同情况参加相应的教育培训����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������:

  (一)党的理论教育和党性教育的专题����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������培训;

  (二)贯彻落实党和国家重大决策部署的集中轮����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������训;

  (三)新录(聘)用的初任培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������训;

  (四)晋升领导职务的任����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������职培训;

  (五)提升履职能力的在职培训;

  (六)其他培训。

  第十四条 省部级、厅����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������局级、县处级党政领导干部和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������四级调研员及相当层次职级以上公务员,经组织选����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������调,应当每5年参加党校(行政����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������学院)、干部学院等干部教育培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������训机构脱产培训,以及干部教育培训主管部门认可����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的其他集中培训,累计不少于3个月或者550学时。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������提拔担任领导职务的,确因特殊情况在提任前����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������未达到教育培训要求的,应当在提任后����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������1年内完成培训。干部教育培训主管����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������部门应当作出规划,统筹安排。

  乡科级党政领导干部和一级����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������主任科员及相当层次职级以下公务员,应当每年参加����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������干部教育培训主管部门认可的集中培训,累计不����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������少于12天或者90学时。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������

  干部应当结合岗位职责参加网络培训����� ����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ��������������Ƴ���������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ���������,完成规定的学时。

  第十五条 干部在参加组织选����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������派的脱产培训期间,一般应当享受在岗同等待遇,一般����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������不承担所在单位的日常工作、出国(境)考察等任务。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������因特殊情况确需请假的,必须严格履行手续����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,累计请假时间原则上不得超����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������过总学时的1/7,超过的应予退学。

  第十六条 干部个人参加社会化培训,费用一律����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������由本人承担,不得由财政经费和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������单位经费报销,不得接受任何����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������机构和他人的资助或者变相����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������资助。

  第四章 教育培训内容

  第十七条 干部教育培训以深入学习贯彻习近����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������平新时代中国特色社会主义思想����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������为主题主线,以党的理论教育、党性教����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������育和履职能力培训为重点,注重知����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������识培训,全面提高干部素质和能力。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������

  第十八条 党的理论教育重点����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������小平理论、“三个代表”重要思想����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、科学发展观教育培训,全面加强习近平����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������新时代中国特色社会主义思����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������想教育培训,加强党的路线方针政策教育培训,引导干����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������部自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������共同理想的坚定信仰者和忠实实践者,提高运用马克思����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������主义立场观点方法分析解决实际问题的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������能力,增强适应新时代要求、推进中国式现代化建设的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������本领。

  突出党的创新理论教育,坚持用习近平新时����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������动,教育引导干部全面系统掌握这一思想的基����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������本观点、科学体系,把握好这一思想的世界观、方法����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������论,坚持好、运用好贯穿其中����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������的立场观点方法,深刻领悟“两����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������坚定“四个自信”、做到“两个维护”,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������不断提高政治判断力、政治领����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������悟力、政治执行力,自觉在思想上、政治上、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������行动上同以习近平同志为核心的党中央保����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������持高度一致。

  对党外干部,也应当根据其����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������特点,开展相应的政治理论教育。

  第十九条 党性教育重����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������点开展理想信念、党的宗旨、革命����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������传统、党风廉政教育。突出党章和党规党纪学����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������习教育,强化政治忠诚教育,加强政治纪律和政治规����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������矩教育,加强斗争精神和斗争本领养成,深入开展党����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������史、新中国史、改革开放史、社会主义����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������发展史、中华民族发展史学习教育,坚持����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������用以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������系教育干部,加强铸牢中华民族共����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������同体意识教育,开展社会主义核心价����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������值观教育、中华优秀传统文化教����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������育、中华民族传统美德教育,开展政����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������德教育、警示教育,引导党员干部提高思想觉悟����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、精神境界、道德修养,树立正����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������确的权力观、政绩观、事业观,做到对党忠诚、个人干����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������净、敢于担当,永葆共产党人政治本色。

  第二十条 履职能力培训����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������重点开展党中央关于经济建设、政治建设、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������方面重大决策部署的培训,分领域分专题学����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������深学透习近平总书记重要思想、重要论述,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������提升推动高质量发展本领、服务群众����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������本领、防范化解风险本领。加强宪法、法律和政策����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������法规教育培训,提高干部科学执政、民主执政、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������依法执政水平。开展总体国家安全观教育,增强干����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������部国家安全意识,提高统筹发展����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������和安全能力。

  第二十一条 知识培训应当根据干部岗位特点和工����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������作要求,有针对性地开展履行岗位职责所必备知识的培����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������训,加强各种新知识新技能的教����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������育培训,帮助干部优化知识结构、完善知识体系、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������提高综合素养。

  第五章 教育培训方式方法

  第二十二条 干部教育培训以脱产培训����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、党委(党组)理论学习中心组����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������学习、网络培训、在职自学����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������等方式进行。

  第二十三条 脱产培训以组织调训为主����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。干部教育培训主管部门负����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������责制定调训计划、选调干部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������参加培训,对重要岗位的干部可以实行点名����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������调训。干部所在单位按照计划完成����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������调训任务。干部必须服从组织调训。

  第二����� �������Ƴ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������������十四条 党委����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������(党组)理论学习中心组学习以政治学习为根本,以����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������深入学习贯彻习近平新时代中国特色����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������社会主义思想为主题主线,在个人自学和专题调研基础����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������上保证每个季度不少于1次集体学习研讨����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。

  第二十五条 充分运用现����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������代信息技术,完善网络培训制����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������度,建立兼容、开放、共享、规范的干部网络����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������培训体系。提高干部教育培训教学和管理数字化水平,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������用好大数据、人工智能等技����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������术手段。

  第二十六条 建立健全干部����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������在职自学制度。干部所在单位应当支持����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������鼓励干部在职自学,并提供必要条件。

  第二十七条 干部教育培训应当根据内容要求和干����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������部特点,综合运用讲授式、研讨����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������式、案例式、模拟式、体验式、访谈式、行动学����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������习等方法,实现教学相长、学学相长。

  干部教育培训主管部门应当引导����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������和支持干部教育培训机构积极开展方式方法创新。

  第六章 教育培训机构

  第二十八条 干部教育培训机构主要包括:党校(����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������行政学院)、干部学院、社会主义����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������学院、部门行业培训机构、国有企业培训机构、干部教����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������育培训高校基地。

  各级党委(党组)和干部教育培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������训主管部门应当加强对干部教育培训机����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������构的工作指导,构建分工明确、优势互补、布局合理����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、规范有序的培训机构体系。

  第二十九条 党校(行政����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������学院)是干部教育培训的主渠道,应当坚守党校初心、����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������坚持党校姓党,突出党的理论教育、党性教育,加����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������强履职能力培训,发挥为党育才、为党献策的独����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������特价值。

  中央党校(国家行政学����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������院)和中国浦东干部学院、中国井冈山干部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������学院、中国延安干部学院作为国家级干部教育培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������训机构,应当发挥示范引领作用。

  省(自治区、直辖市)党性����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������教育干部学院是教育党员干部坚定理想信念、加强党����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������性修养、传承红色基因、赓����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������续红色血脉的重要阵地,应当用好红色资源,突出办学����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������特色,发挥在党性教育中的独特优势。

  社会主义学院是党领导的统一战线性质的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������政治学院,应当坚持功能定位,承担好民主党����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������派和无党派人士、统一战线其他领域����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������代表人士、统战干部及统一战线理论研究人才等����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������培训任务。

  部门行业培训机构、国有企业培训机构应当按照各����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������自职责提升办学水平,重点做好本部门本行业本单位����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的干部教育培训工作。

  干部教育培训高校基地应����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������当发挥学科专业优势,重点开展履����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������职能力培训。

  各类干部教育培训机构应当加强����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������交流合作,通过联合办学等方式,促进资源优化配����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������置。

  第三十条 根据工作需要,干部教育培训主办����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������单位可以委托干部教育培训主管部门认����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������可的其他高等学校、科研院所承担干部教育培训任务。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������

  第三十一条 干部教育培训机构应����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������当以教学为中心,深化教学改革,优化学科����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������结构,完善培训内容,科学设置培训����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������班次和学制,改进课程设计,创新教学方法,规����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������范现场教学点管理,提高教学水平。

  第三十二条 各级党委应当加强对党����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������校(行政学院)工作的领导,履行办好、管好、建好����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������党校(行政学院)的主体责任,选优配强����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������领导班子,按照实用、安全����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、有效的原则加强和改善基础设施和办����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������学条件。

  因地制宜推进县级党校(行政学校)分����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������类建设,深化办学体制改革和办学模式创新,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������不断提升办学能力和水平。

  第三十三条 加强干部教育����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������培训机构规范管理和质量提升,调����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������整、整顿办学能力弱的干部教育培训机构����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。新设干部教育培训机构应当严格按照����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������有关规定程序和机构编制管理权限审批����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。

  第三十四条 干部教育培训主����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������管部门和干部教育培训机构应当注重干部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������教育培训管理者队伍建设,加强培养,严格管理,促����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������进交流,优化结构,提高素质。

  加强干部教育培训理论����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������研究。

  第三十五条 干部教育培训机构必须贯彻执行党和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������国家干部教育培训方针政策����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������和有关党����� �������Ƴ�������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������内法规、法律法规,严格����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������落实意识形态工作责任制,加强校风教风学风建设。

  第七章 师资、课程、教材、经����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������费

  第三十六条 干部教育培训主管部门����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������和干部教育培训机构应当按照政治过硬、素质优良����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、规模适当、结构合理、专兼结合的原则,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������建设高素质干部教育培训师资队伍。

  第三十七条 从事干部教育培训工作的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������教师,必须对党忠诚、信念����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������坚定,严守纪律、严谨治学,具有良����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������好的思想道德修养、较高的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������理论政策水平、扎实的专业知识基础,有一定的实����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������际工作经验,掌握现代教育培训理论和方法,具备胜任����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������教学、科研工作的能力,不得传播违反党����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的理论和路线方针政策、违反中央决定的错误����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������观点。

  第三十八条 注重专职教师队伍建设,创新引����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������才育才机制,完善考核、奖惩和教育培训、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������实践锻炼制度,专职教师每年参加教育培训的时间����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������累计不少于1个月。逐步建立符合干部教����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������育培训特点的师资队伍考核评价体����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������系和职称评审制度。

  第三十九条 注重邀请����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������思想政治素质过硬、实践经验丰富、理论����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������水平较高的领导干部、专家学者和先进����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������模范人物、优秀基层干部等到干部教育培训课����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������堂授课,充分发挥外请教师的作用����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。干部教育培训主办单位和干部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������教育培训机构应当加强对外请教师的审核把关。

  坚持领导干部上讲台制����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������度。县级以上党政领导班子成员特别是主要领����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������导干部应当带头到党校(行政学����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������院)、干部学院、社会主义学院等授课。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������

  第四十条 中央组织部和各省(自����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������治区、直辖市)党委组织部应����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������当建立完善干部教育培训师资库。有条件的地区����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������和部门可以根据工作需要建立干部教育培训师资库。

  第四十一条 干部教育培训����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������主管部门和干部教育培训机����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������构应当完善课程开发和更新机制,构建富有时代����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������特征和实践特色、务实管用的课程体系。

  第四十二条 加强精品课程建设,重点开����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������发体现马克思主义中国化时代化最新成����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������果、反映各领域实践党的创����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������新理论的精品课程。

  建立干部教育培训精品课程库,实现优质����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������课程资源共享。

  第四十三条 适应不同类别干部教育培训的需要����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������,着眼于提高干部综合素质����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������和能力,开发具有政治性、思想性、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������权威性、指导性、可读性的干部����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������学习培训教材。

  第四十四条 全国干部培训教材����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������编审指导委员会负责全国干部学习培训����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������教材规划、编写、审定等工作。地方、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������部门和干部教育培训机构可以编写符合需要、各具����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������特色的干部学习培训教材。

  第四十五条 干部教育培训主管����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������部门和干部教育培训机构应当严格审核把关,优先选用����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������中央有关部门组织编写、推荐的权威教材,也����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������可以选用其他优秀出版物。未����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������经审核把关的教材不得进入干部教育培训课堂����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������。

  第四十六条 干部教育����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������培训经费列入各级政府年度财政预算,保证干部教育����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������培训工作需要。

  干部教育培训主管部门、干部教育培训主办单位和����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������干部教育培训机构应当严格干部教育����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������培训经费管理,厉行节约,勤俭办学,提����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������高经费使用效益。

  第四十七条 各级党委和政府应����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������当加大对革命老区、民族地区、边疆地区、乡村����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������振兴重点帮扶地区干部教育培训����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������支持力度,推动优质培训资源向基层延����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������伸倾斜。

  第八章 考核与评估

  第四十八条 干部教育培训主管部门和干����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������部教育培训机构应当完善干部教育培训考核和激励机����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������制。干部接受教育培训情况应当����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������作为干部考核的内容和任职����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、晋升的重要依据。

  第四十九条 干部教育培训考核的内容包括干����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������部的学习态度和表现,理论、知识掌握程度,党性����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������修养、作风养成和遵规守纪情况,以及解决实����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������际问题的能力等。

  干部教育培训考核结果应当按照干部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������管理权限及时反馈组织人事部门。干部����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������教育培训考核不合格的,年����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������度考核不得确定为优秀等次。

  第五十条 干部教育����� ��������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������Ƴ�������培训考核应����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������当区分不同教育培训方式分别实施。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������脱产培训的考核,由主办单位和干部教育培训机构实施����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������;网络培训的考核,由主办单位和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������干部所在单位实施。

  干部教育培训主管部门和干部教育培训����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������机构应当健全跟班管理制度,加强对干部学习培训����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的考核与监督。

  第五十一条 干部教育培训实行登����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������记管理。各级干部教育培训主管部门和干部所在单位应����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������当按照干部管理权限,建立完善干部教育培训档案,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������如实记载干部参加教育培训����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������情况和考核结果。

  干部参加脱产培训情况应当记入干部年度考核����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������登记表,参加2个月以上的脱产培训情况应����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������当记入干部任免审批表。

  第五十二条 干部教育培训����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������主管部门负责对干部教育培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������训机构进行评估,也可以委托干部教育培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������训主管部门认可的机构进行评估。

  干部教育培训机构评估的内容包括办学方针、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������培训质量、师资队伍、组织管理、学风建设、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������基础设施、经费管理等。

  干部教育培训主管部门应当充分运用����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������评估结果,指导干部教育培训机����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������构改进工作。

  第五十三条 干部教育培训主办单位负责����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������对干部教育培训班次进行评估。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������

  班次评估的内容包括培训设计、培训����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������实施、培训管理、培训效果等����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。

  评估结果应当作为评价����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������干部教育培训机构办学质量的重要标准,作为确����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������定干部教育培训机构承担培训任务的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������重要依据。

  第五十四条 干部教育培训机����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������构负责对干部教育培训课程进行����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������评估。

  课程评估的内容包括教学态度、教学内容����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、教学方法、教学效果等。

  干部教育培训机构应当����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������将评估结果作为指导教学部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������门和教师改进教学的重要依据。

  第九章 纪律与监督

  第五十五条 各级党委和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������政府及其有关工作部门、干部教育培训机构、干部所在����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������单位和干部本人必须严格执行本条例。开展干部教育����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������培训工作情况应当作为领导����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������班子考核、巡视巡察和选人用人专项检查的内容����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。

  第五十六条 干部教育培训主管部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������门会同有关部门对干部教育培训工作和贯彻执行本����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������条例情况进行监督检查,制止����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������和纠正违反本条例的行为,并对有关责����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������任单位和人员提出处理意见和建议。

  第五十七条 干部教育培训主办单位和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������干部教育培训机构违反本条例和有关规����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������定的,由干部教育培训主管����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������部门或者会同有关部门责令����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������限期整改;逾期不改的,给予通报批评;情节严重的,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������由有关部门对负有领导责任����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������人员和直接责任人员给予组织处理、党纪政����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������务处分。

  第五十八条 从事干部教育培训工作的教师����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������违反本条例和有关规定的,由干部教育培训����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������机构或者有关部门视情节轻重给予批评教育����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������、组织处理、党纪政务处分。

  第五十九条 干部因故未按规定参加教����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������育培训或者未达到教育培训要求的,应当及����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������时安排补训。对无正当理由不参加教育培训的,由干部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������管理部门视情节轻重给予批评教育、组织处理。干部弄����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������虚作假获取培训经历的,由干部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������管理部门按照有关规定严肃处理。

  第六十条 干部参加教育培训期间必须严格遵����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������守学习培训和廉洁自律各项����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������规定。违反本条例和有关规����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������定的,由干部教育培训机构视情����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������节轻重给予约谈提醒、通报批评、责令����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������退学等处理;情节严重的,由有����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������关部门给予组织处理、党纪政务处分����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。

  第十章 附则

  第六十一条 中国人民解放军和中国����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������人民武装警察部队的干部教育培训规定,由中央军����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������事委员会根据本条例制定。

  第六十二条 本条例由中共中央����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������组织部负责解释。

  第六十三条 本条例自发����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������布之日起施行。

推荐阅读
以钉钉子精神抓好改革落实 | 避免无的放矢
以钉钉子精神抓好改革落实 | 避免����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������无的放矢
2024-08-29 · 廉洁����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������要闻
严肃纠治违规吃喝顽疾
2024-08-19 · 政策法规����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������
让“两面人”无处遁形
2024-08-08 · ����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������政策法规
警惕“车轮上的腐败”花样翻新
2024-08-06 · 政策����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������法规
国有企业管理人员处分条例
2024-05-30 · 政����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������策法规
警钟长鸣知敬畏 廉洁自律守底线—能����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������源公司赴方志敏广场开展第二����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������季度廉洁警示教育活动
2024-05-22 ·����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������� 政策法规

回到顶部