

为巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������会主义思想主题教育(以下简称����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������主题教育)成果,建立健全����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������长效机制,推动广大党员、干����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义,更加自觉增����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������强“四个意识”、坚定“四个自����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������信”、做到“两个维护”,始终做习近平新时����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������代中国特色社会主义思想的坚定����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������信仰者和忠实实践者,经党中央同意,现提出如下意见����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������。
一、坚持以学铸魂,持续做好学习贯����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、转化工作
从思想上正本清源、固本培元,坚定理����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������想信念,铸牢对党忠诚,站稳����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������人民立场,自觉在政治立场、政治方向����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������、政治原则、政治道路上同以习近����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������平同志为核心的党中央保持高度一致,进一步夯实全党����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������团结统一的思想基础。
1.建立健全“第一议题”制度。各级党委(党组)召开常委会会议(党组会议)����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������或党委(党组)理论学习中心组学习会,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������要认真学习习近平新时代中国特色����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������社会主义思想和习近平总书记重要讲话,结����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������合实际抓好贯彻落实。党委(党组����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������)谋划重大战略、研究重大事项、制定重大政策、部署����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������重大任务,要对标对表习近平����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������总书记有关重要讲话和重要����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������指示批示精神,把准政治方向、领会����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������工作要求、理清思路举措。
2.健全理论学习制度。建立领导班子读书班制度,各级党委(����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������党组)结合理论学习中心组学习,每年举办习����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������近平新时代中国特色社会主义思想读书����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������班,组织领导班子成员坐下来、静下心,读原著����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������学原文悟原理,开展集体学习和研讨交流。健全专题����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������党课制度,各级党委(党组)领导班子成员每年����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������到分管领域、部门等基层单位或所����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������在党支部至少讲1次专题党课,重点讲学习运用党����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������的创新理论的收获体会。基层党组织书记联系����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������实际讲好����� �������Ƴ���������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ��������党课。抓实党员、干部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������经常性学习教育,突出抓好青年党员理����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������论学习,落实“三会一课”、主题党日����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������等制度,运用“学习强国”、共产党员����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������网等平台,采取课堂讲授、政策解读、案例教����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������学、现场体验等方式,推动党的创����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������新理论学习走深走实走心。
3.强化党性教育。加强党章学习教育,引导党员、干部自觉学习����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,自觉用党章����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������规范一言一行。通过重温入����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������党誓词、过“政治生日”,就近就便用好红色资����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������源、党性教育培训机构,学习先进典型和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������身边榜样,常态化长效化开展党史学习教育,开展党����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的宗旨教育、革命传统教育和爱国主����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������义教育等,引导党员、干部筑����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������始终忠诚于党、忠诚于人民、忠����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������诚于马克思主义。
二、坚持以学增智,不断从党的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������创新理论中悟规律、明方向、学����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������方法、增智慧
学深悟透习近平新时代中国特色社����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������会主义思想,把握好这一思想的世界����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������观和方法论,运用好贯穿其中的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������立场观点方法特别是“六个必须坚持”,把看家本����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������领、兴党本领、强国本领学到手,着����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������力提升政治能力、思维能力、实践能力,担负好����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������党和人民赋予的政治责任。
4.加强党员、干部政治教育和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������政治训练。分层次分类别分领域开展培训轮训,教育引����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������导党员、干部胸怀“国之大者”,以坚持和加����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������强党中央集中统一领导为最高原则,善于从党和人民����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������情,不断增强政治敏锐性,坚����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������决防止“低级红”、“高级黑”,做政����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������治上的明白人、老实人。突出“关键����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������少数”政治训练,实施“一把手”����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������政治能力提升计划,不断提高政治判断力、政治领悟力����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、政治执行力。
5.抓好党员、干部履职能力培训。坚持干什么学什么,组织党员、干部联����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������系岗位职责和工作实际,认真学习领会习����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������近平总书记关于本地区本部门本����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������领域重要讲话和重要指示批示精神。坚持全面系统学����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������、融会贯通学,不断提高战略思维、辩����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������证思维、系统思维、创新思维、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������历史思维、法治思维、底线思维能力。强化实践锻炼和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������专业训练,不断增强党员、干部推动高质量发展本领����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、服务群众本领、防范化解����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������风险本领,加强斗争精神和斗争本领养成,着力增����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������强防风险、迎挑战、抗打压能力。抓����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������好与岗位职责相匹配的通识教����� ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������������Ƴ���������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ���������育培训、专业知识学习培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������训,帮助党员、干部填知识空白、补素质����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������短板、强能力弱项。
三、坚持以学正风,推动全党以自我革命精神����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������解决党风方面的突出问题
深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������的重要思想,对标党风要求找差距、对表����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������党性要求查根源、对照党纪要求明举措,深化����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������落实中央八项规定及其实施细则����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������精神,大兴务实之风、弘扬清廉之风、养成俭朴之����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������风,以彻底的自我革命精神打����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������扫政治灰尘、净化政治灵魂、纠正行为偏差。
6.践行党的群众路线。坚持把人民放在心中最高位置����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,坚守初心使命,厚植为民情����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������怀,始终保持党同人民群众的血肉联系����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,自觉把以人民为中心的发展思想贯穿到各项工作之中����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������,扎实推进共同富裕,让现代化建设成果更多更公平����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������惠及全体人民。各级党政领����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������导班子和涉及民生领域的部门、单位要结合自身����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������实际,建立民生事项清单,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������推动解决群众反映强烈的突����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������出问题。坚持和发展新时代“枫桥经验”,推行“街乡吹哨、部门报到”、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������“民呼我为”、“接诉即办”等做法,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������及时回应人民群众合理诉求,切实把好事办好����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、实事办实、难事办妥。学习运用“千万工程����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������”经验,坚持因地制宜、分类施策,循序渐进、久����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������久为功,着力办好让群众可感可及的实事。
7.落实“四下基层”制度。省级党委(党组)作出总体安排,明确县处级以上����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������领导干部“四下基层”的工作内容、时间频����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������次和纪律作风要求。市、县级党委(党组)结合实����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������际抓好落实,搞好统筹,避免扎堆重复。宣传党����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������的路线方针政策下基层,通过讲党课、走访座����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������谈等形式,把党的创新理论和党中央重大决策����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������部署讲清楚讲明白。调查研究下基层,用好“深、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������实、细、准、效”五字诀,注重采取“四����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������不两直”方式,组织领导班子成员领题调研,推动调����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������研成果转化运用;推行典型案例解剖式����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������调研,各级党委(党组)每年����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������从本地区本部门本系统发生的有代表性、有较大影响����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������的事件中,至少确定1个正面和1个反面案例进行复盘����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������剖析,解剖麻雀、举一反三。信访接待下基����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������层,组织领导干部到矛盾多、情况复杂����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、信访集中的地方和单位下访接����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������访,落实领导干部包案责任制,����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������解决群众难题、化解信访积案。现场办公下基层,紧盯����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������发展所需、企业所盼、群众所忧,组织领导干部����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������深入基层、走进群众,����� ������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ��������现场研究、现场协调,推动把问题解决在一线、矛盾����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������化解在一线、工作落实在一线。健全年轻干部下基层����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、接地气工作机制。
8.经常性开展领导班子政治体检。县处级以上领导班子对习近平总书记重要指示����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������批示指出的本地区本部门本领域突出问题,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������上级巡视巡察、审计检查、专项督查����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������等反馈的意见,以及本地区����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������本部门本单位发生的重大事件和典型案件,要组织领导����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������班子成员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������摆进去,深入检视剖析,找根源、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������抓整改。把坚持“三个务必”情况作为民主生活会和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������组织生活会对照检查的重要内容,督促����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������广大党员、干部发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,自觉养成过紧日子的习惯����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。把开展反面典型案例剖析作为民主生活会的重����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������要环节,组织领导班子成员联系个����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������人实际进行查摆反思,以案为鉴����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,以案促改。
9.扎实开展纪律教育。坚持经常性纪律教育与集中性纪律教育相结合����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,推动党员、干部认真学习党的纪律规矩特别是政治����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������纪律和政治规矩,筑牢思想防线,坚守纪律红线����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。以学习贯彻新修订的纪律处分条例为重����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������点,组织开展集中性纪律教育,着力解决一些����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。通过开展专题学习、警示教育等,引导党员、干����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������部特别是新提拔干部、年轻干部����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、关键岗位干部学纪、知纪、明纪����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、守纪,把遵规守纪刻印在心,内化为日����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������用而不觉的言行准则。
10.持之以恒纠治形式主义、官僚����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������主义。各级党委(党组)要持续纠治落实党中����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������央决策部署口号响落实差、搞本位主����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������义、做表面文章等问题,持����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������续深化“半拉子工程”、“形象工程����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������”、“面子工程”、统计造假以及基层治理����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������不良现象等整改整治,持续解决执行政策简单����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������化、“一刀切”、层层加码等����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������突出问题,持续加强整治形式主义为基层减负����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������政策落实情况督促检查。紧盯形����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������式隐蔽、巧立名目的“新形象工程”����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������问题和加重基层负担等顽症,及时予以整治,对经核����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������实的典型问题定期公开通报,依规依����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������纪依法严肃追责问责。夯实基层基础,深����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������化党建引领基层治理,采取有力措施解决“小马����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������拉大车”等突出问题,为基层赋能减负。中央����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������层面整治形式主义为基层减负专项工作机制要发挥牵头����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������抓总和统筹协调作用,针对突出问题����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������开展专项督查,聚焦重点领域加大整���������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� �������Ƴ�������治力度,常态化核����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������查通报典型问题,以更大力����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������度推动整治形式主义为基层减负工作取得实����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������效。
四、坚持以学促干,不折不扣����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������贯彻落实党中央决策部署
坚持学思用贯通、知信行统一,匡正干的导向,增强����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������干的动力,形成干的合力,迎难而上、敢����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������于斗争,鼓足干事创业的精气神����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,形成狠抓落实的好局面,汇聚起以����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������中国式现代化全面推进强国建设、民族����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������复兴伟业的强大力量。
11.树立和践行正确政绩观。各级党委(党组)要组织党员、干部深入学习领����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������会习近平总书记关于树立和践行正确政绩����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������观的重要论述,解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������绩”的问题。要把树立和践����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������行正确政绩观作为党性分析重要内容,用����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������好地方领导班子和领导干部政绩����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������观偏差主要问题清单,组织领导班子和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������领导干部从宗旨意识、工作作风、纪律规矩等方面����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������深入查摆剖析。指导地方和部门完善����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������考核评价办法,纠治考核指标过分����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������细化碎片化、机械僵化等做法。把树立和践行正����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������确政绩观情况纳入巡视巡察、干部考核考察、审计����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������整改监督的重要内容,及时发现和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������纠治政绩观偏差、错位问题。发挥优劣典����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������型的示范警示作用,教育引����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������导党员、干部创造经得起实践、人民、历史检验的业����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������绩。
12.推动高质量发展。把坚持高质量发展作为新时代的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������硬道理,教育引导各级领导班子����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������和领导干部完整、准确、全面贯彻新����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������发展理念,防止出现贪大求洋、盲目蛮干,华而不����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������实、数据造假,竭泽而渔、劳民伤财等问题。各级党委����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������(党组)要结合职责,把准融����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������入和服务新发展格局的切入点着力点����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������,用好改革开放关键一招,谋划用好牵引性、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������撬动性强的工作抓手,着力发展新质生产力,切实增����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������强经济活力,防范化解重点领域风险,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������突破影响和制约高质量发展����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的瓶颈问题,推动经济实现质的有效提升和量的合����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������理增长。
13.激励干部担当作为。鲜明树立重实干、重实绩、重担当的用人导向,认真����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������落实“三个区分开来”,持续推动精准规范追责问责,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������加强对敢担当善作为干部的激励����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������保护。持续推进领导干部能上能下,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������局面。及时选树宣传表彰党员、干部中的先进典����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������型,加大对基层干部特别是条件艰苦地����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������区干部关心关爱力度。
14.充分发挥党员先锋模范作用。严格党员����� �������Ƴ��������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������日常教育和管理,使广大����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������头豁得出来。深化立足岗位作����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������贡献、建言献策等活动,组织党员在推动改革发展����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、维护安全稳定、推进乡村全面振兴、加强基层治理����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������等各方面发挥作用。发生重大自然灾害、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������重大公共安全事件等突发事件����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,党组织要组织在职党员、村����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������(社区)党员、流动党员、新就业群体党员����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������等就近就地转化为应急处突力量,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������冲锋在前、英勇奋斗。各级党组织要在网络空间加强����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������思想引领和舆论引导,组织引导党员在网����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������络空间主动发声亮剑,让正能����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������量形成大流量,让党旗在网����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������络空间高高飘扬。
15.常态化开展突出问题整治。坚持问题导向和目标导向相结合,以“时时放心不下”的责任感,聚焦党中央高度重视、群����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������众反映强烈以及工作中最突出、最需要注����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������意的问题,实事求是、刀刃向内开����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������展整治。主动查找“表现在基层、根子在����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������上面”的问题,统筹协调、上下联����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������动、合力解决。
各级党委(党组)要把巩固拓展主题教育成果作为����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������重大政治任务,扛起主体责任,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������对各项任务举措明确责任单位和具体要求,不折不扣抓����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������好落实。主要负责同志要履行第一责任人职责����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������亲自协调、重点任务亲自推动。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������中央和国家机关各部门要走����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������在前、作表率,以钉钉子精神抓好各项任务举措落实,����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������走好践行“两个维护”的第一方阵。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������各级领导机关、党员领导干部要以更高����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������标准和更严要求,抓好自身学习贯彻,抓����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������好自身问题整改,以上率下,示范带动。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������把巩固拓展主题教育成果情况纳入����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������政治监督,作为领导班子和领导干部年度考核、党����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������组织书记抓基层党建述职评议考核内����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������容,通过巡视巡察、专项检查、督查督办、“回����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������头看”等方式,加强评估问效。把主题教育����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������探索的复盘推演、暗访抽查、政策答复、同题共答����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������等有效做法运用到日常工作的研究����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������谋划、督促指导和推进落实中,推动各方����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������面工作高质量发展。(来源:共产党员网)
回到顶部